Thượng viện Hoa Kỳ đang xem xét mở rộng khả năng tiếp cận các trường học cộng đồng trên toàn quốc. Đạo luật mở rộng trường học cộng đồng đầy đủ dịch vụ năm 2023, đạo luật do Thượng nghị sĩ Hoa Kỳ Sherrod Brown của Ohio ủng hộ, mở rộng dựa trên thành công của Ohio với mô hình trường học cộng đồng.
Nếu được thông qua, dự luật này sẽ phân bổ 3,6 tỷ USD trong 5 năm để mở rộng khả năng tiếp cận các trường học cộng đồng phục vụ các gia đình có thu nhập thấp. Ngoài ra, nó sẽ cung cấp các khoản trợ cấp liên bang cho các trường cộng đồng hiện có và xây dựng cơ sở hạ tầng trường học cộng đồng bằng cách thành lập các nhóm cấp tiểu bang và phân bổ nhiều nguồn lực hơn để đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe và mầm non mà các khu học chánh trên toàn quốc phải đối mặt.
Khi ngày càng có nhiều trường cộng đồng được mở ở Cincinnati, Ohio; Chicago; Los Angeles; Austin; Newyork; và Baltimore, nỗ lực xây dựng trường học cộng đồng của Thượng nghị sĩ Brown đã tìm được những người ủng hộ là Thượng nghị sĩ Hoa Kỳ Chris Van Hollen (D-MD), Kirsten Gillibrand (D-NY) và Ben Ray Luján (D-NM). Các nhà tài trợ khác bao gồm Thượng nghị sĩ Hoa Kỳ Bernie Sanders (I-VT), Mazie Hirono (D-HI), John Fetterman (D-PA), Alex Padilla (D-CA), Bob Casey (D-PA), Martin Heinrich (D- MN), Tim Kaine (D-VA), Amy Klobuchar (D-MN), Ben Cardin (D-MD), Dick Durbin (D-IL) và Tammy Duckworth (D-IL).
Brown nói: “Ohio đã chứng minh rằng các trường cộng đồng có đầy đủ dịch vụ có thể thành công như thế nào trong việc cải thiện thành tích học tập và tỷ lệ đi học của học sinh”. Kể từ thế kỷ 19, trong quá trình xây dựng những khu định cư đô thị đầu tiên cho những người nhập cư mới đến, các trường cộng đồng đã tổ chức một cách năng động xoay quanh việc sử dụng các nguồn lực cộng đồng để đảm bảo sự thành công một cách công bằng cho học sinh.
Khi mới thành lập, các trường công lập ở khu vực lân cận này đã cung cấp các cơ hội học tập, phát triển, dịch vụ xã hội và chăm sóc sức khỏe. Ngày nay, họ vẫn tập trung vào nhu cầu của học sinh, gia đình và cộng đồng. Van Hollen nói: “Các trường cộng đồng đáp ứng nhu cầu của học sinh cả trong và ngoài lớp học—giúp phá bỏ những rào cản dẫn đến thành công mà những người trẻ có hoàn cảnh khó khăn thường gặp phải”.
Việc ban hành đạo luật này diễn ra vào thời điểm giáo dục công là biên giới mới nhất trong cuộc chiến văn hóa đang phát triển ở Mỹ. Dự luật giúp các hệ thống trường học đang nỗ lực giữ chân trẻ em và gia đình bằng cách mở rộng các dịch vụ y tế, sức khỏe tâm thần và dinh dưỡng.
Nền tảng của các trường học cộng đồng là sáu trụ cột thực hành, bao gồm chương trình giảng dạy hiệu quả và đã được chứng minh, giảng dạy chất lượng cao, khả năng lãnh đạo toàn diện, thực hành hành vi tích cực, quan hệ đối tác gia đình và cộng đồng cũng như các dịch vụ hỗ trợ cộng đồng và khu phố mạnh mẽ. Chủ tịch Liên đoàn Giáo viên Hoa Kỳ Randi Weingarten cho biết những thực hành này phải là chuẩn mực chứ không phải là ngoại lệ.
Trường học cộng đồng là một trong những cách tốt nhất để đáp ứng nhu cầu học tập, xã hội và tình cảm của học sinh và gia đình họ,” Weingarten nói.
Một nghiên cứu tác động kéo dài nhiều năm gần đây ở hơn 200 trường cộng đồng ở Thành phố New York cho thấy tỷ lệ vắng mặt thường xuyên đã giảm đáng kể, đồng thời tăng thành tích và tỷ lệ tốt nghiệp của học sinh đối với tất cả học sinh. Jessie Hudson, một nhà giáo dục trường cộng đồng giáo dục đặc biệt vừa nghỉ hưu, cho biết mô hình trường cộng đồng cho phép cô khám phá nhu cầu của học sinh trong và ngoài lớp học và hợp tác giải quyết chúng với các thành viên cộng đồng ở Chicago's West Side.
Và trong khi xu hướng tiêu cực của việc vắng mặt – do đại dịch gây ra – đã ảnh hưởng đến các lớp học trên toàn thành phố, Hudson, trước đây làm việc tại Trường Tiểu học Beidler, một trong những trường cộng đồng bền vững ở Chicago, đã mô tả cách tiếp cận trường học cộng đồng là một trong những phương tiện tốt nhất để thu hút học sinh.
Hudson cho biết: “Sáng kiến Trường học Cộng đồng Bền vững đã mang lại cơ hội học tập cho học sinh để phát triển các kỹ năng phù hợp với ước mơ của các em. Nó đã mang lại hy vọng bằng cách hàn gắn tâm trí của các nhóm hỗ trợ cộng đồng, phụ huynh, học sinh và thành viên cộng đồng nhằm mục đích học sinh không chỉ sống cho hiện tại mà còn được trang bị những công cụ cần thiết để phát triển.”
Brown cho biết ông và liên minh quốc gia gồm các phụ huynh, học sinh và thành viên cộng đồng coi mô hình trường học cộng đồng là một công cụ nhằm thúc đẩy tự do, công bằng và công bằng hơn cho các cộng đồng da màu.
Mô hình trường học cộng đồng, được xây dựng thông qua sự hợp tác chặt chẽ giữa hệ thống trường học địa phương và các hiệp hội giáo dục, đã đóng vai trò là một mô hình tổng thể để hỗ trợ trẻ em và phúc lợi của chúng. Đi sâu vào sự tham gia của cộng đồng và vị trí của trường là “trung tâm” của cộng đồng, mô hình và sự thành công của nó đã trở thành tâm điểm trong cuộc chiến của phong trào lao động và tiến bộ chống lại các chương trình phiếu thưởng mở rộng và các nỗ lực tư nhân hóa cánh hữu khác.
Thị trưởng Chicago Brandon Johnson, một cựu nhà giáo dục trung học, coi mô hình trường học cộng đồng là câu trả lời cho hàng thập kỷ cắt giảm giáo dục công và đóng cửa trường học ở phía Nam và Tây thành phố. Vào tháng 7, ủy ban chuyển tiếp của ông đề xuất tăng số lượng trường cộng đồng trong thành phố từ 20 lên 200.
Trên khắp đất nước, mô hình trường học này được ghi nhận là đã nâng cao tinh thần cho các khu dân cư bằng cách thiết lập quan hệ đối tác cộng đồng và cung cấp cho trường học y tá, nhân viên xã hội, cố vấn hướng dẫn, điều phối viên trường học cộng đồng và các nhân viên hỗ trợ khác.
Với sự trợ giúp của các trung tâm y tế cộng đồng, các trường cộng đồng cũng cung cấp nhiều chương trình sau giờ học cho học sinh và gia đình trong khuôn viên trường. Các thành viên cộng đồng ở vùng sa mạc cũng có thể tiếp cận thực phẩm lành mạnh tại chợ nông sản và vườn cộng đồng.
Đối với Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục Quốc gia Becky Pringle, luật đang chờ xử lý thể hiện tầm nhìn chung rằng mọi học sinh phải được chuẩn bị để thành công trong sự nghiệp, đại học hoặc quyền công dân.
Pringle nói: “Các trường cộng đồng đóng một vai trò quan trọng trong việc cung cấp các cơ hội giáo dục cụ thể và có mục tiêu cho học sinh, đồng thời mang lại hy vọng, cơ hội và sự chuyển đổi cho toàn bộ cộng đồng”.
Bà nói: “Tất cả học sinh, bất kể chủng tộc, sắc tộc hay giới tính, ở các cộng đồng thành thị, ngoại ô và nông thôn đều xứng đáng có được một ngôi trường an toàn và thân thiện, nơi các em có thể phát triển”. “Và đạo luật liên bang này giúp đưa học sinh vào con đường đó.”
Đạo luật mở rộng trường học cộng đồng đầy đủ dịch vụ năm 2023, được đưa ra chỉ vài ngày sau kỳ nghỉ lễ Tạ ơn của quốc hội, đang phải đối mặt với một trận chiến khó khăn, đặc biệt là tại Hạ viện do Đảng Cộng hòa kiểm soát.
Theo: forbes.com
